五 江西红色文化资源融入高校思想政治教育的对策分析

1 教学主导——将江西红色文化资源融入教学过程

江西红色文化资源不仅能够为高校的思想政治教育提供丰富的教育资源，而且江西红色文化中呈现的理想、道德取向与高校思想政治教育的目标相一致。要想提升江西红色文化资源在高校思想政治教育中的利用率，提升高校思想政治教育的实效性，我们应该充分发挥高校思想政治教育的教学主导作用，将江西红色文化资源融入教学过程。

首先，在理论教学中，改变传统的教学方式，根据学生的学习兴趣，对江西红色文化资源进行深刻挖掘和筛选，并运用多种教学方式如多媒体教学、革命故事教学等，来调动学生的积极性，运用江西红色文化资源中重要的历史资源、丰富的内容和崇高的革命精神来感染、启迪学生。其次，将江西红色文化资源有效融于高校思想政治实践教学中。一方面，巩固理论教学内容，让学生对江西红色文化资源有更加深刻的了解和认识；另一方面，学校与江西深入合作，通过因地制宜对江西红色文化资源进行优化整合，带领学生到江西的革命圣地进行爱国教育活动如参观革命战争纪念馆、到烈士陵园缅怀革命烈士、组织红色诵读活动等来体验中国共产党的崇高理想和革命精神，建立大学生的文化自信。

2 环境育人——将江西红色文化资源融入学校建设

积极向上的校园环境与建设能够对学生的思想、品德、素养等方面起到潜移默化的教育作用。我们应抓住校园环境育人的作用，将江西红色文化资源融入学校建设中，主要体现在校园环境建设、班级活动、校园服务等方面，以这种方式来创新高校思想政治教育的内容与方式。

在校园环境建设方面，利用校园墙体来刻画一些关于江西红色文化的标志或景观等，让大学生有一种身临其境的感觉；在学校的报刊中开发一些江西红色文化专栏，加深学生对江西红色文化的认识，激发学生的斗志。在班级活动的建设中，购进一批红色书籍供学生观看，播放一些红色电影供学生观看，让学生了解更多的江西红色文化；组织红色班级活动，由班级为单位对江西红色文化基地、资源进行探索了解，让红色文化深入学生的内心，增强教育实效。在学校服务方面，不仅要做到对江西红色文化的认真宣传、还要组织学生参加更多的红色校园活动，如革命圣地调研活动、红色歌曲联唱、红色诗歌诵读等，通过红色活动的开展，使大学生的内心受到江西红色文化的震撼与鼓舞。

3 网络教育——将江西红色文化资源融入网络建设

在互联网+快速发展的时代，网络对大学生的影响越来越大。在网络空间中时刻充斥着对大学生不良的各种网络信息，这对大学生带来了不良的影响。学校的思想政治教育应认识到这一点，加强大学生的网络教育，将江西红色文化资源融入网络建设，让每个学生都远离不健康的网络内容。

在网络教育中，首先，加强学校的网络建设，在学校的微信公众平台、抖音等视频平台中推出江西红色文化学习专栏，将江西红色文化资源制作成视频、图片等方式进行展示，让学生通过观看进行系统、科学的学习，并及时根据学生的完成效果更新网站的内容。其次，在网上开展江西红色文化系列活动，如红色知识竞赛、红色演讲、红色文化分享等，通过多种形式的网上活动，不仅能够加深大学生对江西红色文化的记忆，并且易于大学生接受，大学生还可以通过网络对自己的想法、看法进行表达、交流、互动，增强大学生对江西红色文化的认同与传承。

4 师资保障——将江西红色文化资源融入师资队伍建设

在高校思想政治教育中起到关键作用的就是教师，在教师的正确引导下，学生才能够有更好的学习和发展。所以，在高校思想政治教育中师资保障是教育的前提，将江西红色文化资源融入师资建设具有重要的现实作用。

首先，应该提升教师队伍的思想认知，学校要切实加强对教师的红色文化培训工作，可以通过江西革命根据地调研、教学能力培训等活动提升教师的教学水平，提升教师对江西红色文化的认识。其次，加强教师的党性建设，加强教师对党性的理解和学习，深入探究党的思想，提高教师对党的觉悟。最后，创新教师的教学方式，提升教师的教学能力，对思想政治教育中的重点、难点进行深入分析，对课堂教学方式进行改革创新，优化教学成果，同时，加强实践教学资金的支持，提升教师的积极性，保证教学质量。通过建立师资保障体系，提升大学生对思想政治课程的获得感。